怎樣提高兒童的記憶力
專門(mén)研究鍛煉記憶力方法的美國(guó)學(xué)者布魯·諾弗斯特說(shuō):"要具備一個(gè)可靠的記憶力,必須每天費(fèi)一刻鐘到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,做一套有計(jì)劃的腦力練習(xí),復(fù)雜的或簡(jiǎn)單的均可,只要能迫使你去動(dòng)腦筋。"下面給大家介紹幾種行之有效的記憶力訓(xùn)練方法。
1、積極暗示法
許多人之所以記憶力不佳,是由于對(duì)自己的記憶力缺乏自信。在面對(duì)一個(gè)要記的材料時(shí),這些人常常想:"多難記??!","這么多,我能記住嗎?"這種想法是提高記憶力的最大障礙。
2、精細(xì)回憶法
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,識(shí)記了很多東西,卻很少去回憶。識(shí)記和回憶之間的不平衡,使我們的記憶變得十分模糊。
3、奇特聯(lián)想法
聯(lián)想是促進(jìn)記憶的一種方式。比如,我們遇到一個(gè)生字:咩。該字由口和羊組成,口即嘴,羊的嘴,除了吃草,還會(huì)叫。羊怎么叫"咩……"字義出來(lái)了,字音也知道。咩,羊叫之聲。
4、限時(shí)強(qiáng)記法
在規(guī)定的時(shí)間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等,可以鍛煉博聞強(qiáng)記的能力。比如:
在3分鐘內(nèi),背誦圓周率(π)小數(shù)點(diǎn)后30位數(shù)字
5、記憶保健操
在頭頸后部找到"天柱"、"風(fēng)池"二穴,將兩手交凡于腦后,用拇指的指腹腔按壓這兩個(gè)穴位,每次按壓5秒鐘,突然加壓,然后將拇指移開(kāi),按壓5至10次后,會(huì)感到頭腦清醒。
工作記憶 三步讓記憶更快、更牢、更久
6、工作記憶訓(xùn)練 三步讓記憶更快、更牢、更久
工作記憶是一種復(fù)雜的心理過(guò)程,它是人腦對(duì)客觀事物的識(shí)記、保持、回憶的心理過(guò)程。小學(xué)生入學(xué)后,要學(xué)習(xí)各種文化課,發(fā)展讀、寫(xiě)、算等各種技能,因此記憶的敏捷性(刷新速度)、保持的牢固性(容量)、再現(xiàn)的正確性(抑制能力)至關(guān)重要。
什么在決定著我們的記憶?
1、記憶容量:一般人的記憶容量為3-4個(gè)字符,例如我們記憶一個(gè)電話號(hào)碼時(shí),總是拆分成3-4個(gè)數(shù)字的單元,比如:400-090-6686。如果把記憶比喻成一根水管,那么記憶容量就是水管的直徑,顯然20cm的水管比5cm粗的水管有更大的流量。工作記憶首先將是提高記憶容量的訓(xùn)練。
2、刷新速度:刷新就是記憶的速度,一般是指在有限的記憶容量下,接納新信息替換舊信息的能力,刷新速度越快接收信息的能力就越強(qiáng),聽(tīng)課、交談和閱讀中的記憶力都與刷新功能關(guān)系密切。一個(gè)記憶單元的刷新速度為0.8-1.5秒,訓(xùn)練后的刷新速度可以達(dá)到0.5秒。就像是在水管中流動(dòng)的水,流速越大則流量越大。
3、抑制能力:簡(jiǎn)單的說(shuō)就是抗干擾的能力、抑制周圍無(wú)關(guān)信息的能力。我們都發(fā)現(xiàn)專心致志的時(shí)候,記憶力會(huì)成倍的提高,這里起到關(guān)鍵作用的因素就是抑制能力。
工作記憶訓(xùn)練的五大價(jià)值
1、提升記憶力:通過(guò)6個(gè)月的訓(xùn)練,提高記憶容量、刷新速度、增強(qiáng)抗干擾能力,在同一時(shí)刻處理更大容量的信息,獲得更快的處理速度,更專心于學(xué)業(yè)或任務(wù),將記憶力提高2-5倍。
2、提高推理能力:兒童的工作記憶容量可以預(yù)測(cè)其一年之后的推理能力。來(lái)自腦科技的研究認(rèn)為,工作記憶是推理過(guò)程的核心要素之一。在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)必須同時(shí)記住大量的條件和條件之間的關(guān)系,因此工作記憶容量決定了我們所能達(dá)到的推理的復(fù)雜程度。例如:告訴你A等于B,B等于C,你就會(huì)做出A等于C的邏輯推理判斷。但是當(dāng)我們需要面對(duì)的7個(gè)以上復(fù)雜變量參與判斷時(shí),你往往會(huì)顧此失彼。
3、提高情緒管理能力:相當(dāng)多的研究表明,我們的情緒對(duì)工作和學(xué)習(xí)的效率有顯著的影響,甚至對(duì)于一些人而言成為關(guān)鍵因素。工作記憶中的刷新訓(xùn)練使我們?cè)谠庥鼍趩适录臅r(shí)候,能夠快速擺脫對(duì)負(fù)面信息的持續(xù)關(guān)注,更新工作記憶中的情緒信息,從而改善情緒體驗(yàn)。
4、提高意志力:意志力是對(duì)目標(biāo)的評(píng)估、規(guī)劃、執(zhí)行的能力,牢記長(zhǎng)期目標(biāo)、克服障礙、克制沖動(dòng),總的來(lái)說(shuō)是一種延遲滿足的能力。腦成像學(xué)研究表明,那些更能夠選擇延遲滿足的人有一個(gè)共同的特點(diǎn),即腦部前額葉的工作記憶區(qū)域較常人更加活躍,這使我們站在腦科學(xué)的高度把意志力與工作記憶聯(lián)系起來(lái)。
5、提高智力水平:對(duì)工作記憶訓(xùn)練的研究表明,智力在工作記憶訓(xùn)練后得到提高,這一點(diǎn)在經(jīng)典的智力測(cè)試“瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)”中得到表現(xiàn)。腦影像學(xué)研究表明:工作記憶和智力之所以有密切的聯(lián)系,主要原因在于這兩種認(rèn)知功能都共同使用了我們大腦的相同區(qū)域的額葉皮層。
國(guó)內(nèi)首家在線工作記憶訓(xùn)練
博瑞思全球首個(gè)在線工作記憶身心綜合訓(xùn)練系統(tǒng),優(yōu)質(zhì)教師線上全程監(jiān)督、指導(dǎo),保障訓(xùn)練效果,告別冷冰冰的課堂,讓訓(xùn)練回歸家庭:視頻同步、遠(yuǎn)程指導(dǎo),大大節(jié)省家長(zhǎng)與孩子的時(shí)間,具有方式靈活、訓(xùn)練高效的特點(diǎn)。
名師線上指導(dǎo),保證訓(xùn)練效果
科學(xué)性極強(qiáng)的訓(xùn)練課程表,保證每周3-4次訓(xùn)練密度,優(yōu)質(zhì)名師按時(shí)與學(xué)員線上“碰面”,1對(duì)1訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)員的溝通無(wú)縫對(duì)接,及時(shí)解決學(xué)員訓(xùn)練中的任何問(wèn)題,保證訓(xùn)練質(zhì)量。
軟件+硬件相結(jié)合,全程管家式訓(xùn)練
國(guó)際腦科學(xué)先進(jìn)的訓(xùn)練原理,配合歐洲CE認(rèn)證的訓(xùn)練設(shè)備,軟件先進(jìn),設(shè)備過(guò)硬,雙保險(xiǎn)讓訓(xùn)練更高效,同時(shí)全程跟蹤訓(xùn)練效果,做學(xué)員學(xué)習(xí)的私人管家。
訓(xùn)練數(shù)據(jù)鏈接家長(zhǎng),訓(xùn)練效果實(shí)時(shí)監(jiān)督
為每位學(xué)員建立獨(dú)有的訓(xùn)練檔案,記錄每一次訓(xùn)練,每一次測(cè)評(píng),每一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練數(shù)據(jù),鏈接家長(zhǎng),家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)督訓(xùn)練效果,對(duì)不理解或有疑問(wèn)的地方及時(shí)聯(lián)系老師,讓訓(xùn)練透明化、保證質(zhì)量。
完善的評(píng)估與訓(xùn)練、保證訓(xùn)練效果
“博瑞思”一節(jié)線上訓(xùn)練課程為50分鐘,分兩個(gè)部分進(jìn)行,即:15分鐘的狀態(tài)調(diào)整與35分鐘的能力訓(xùn)練。并且在每各階段的訓(xùn)練的開(kāi)始與結(jié)束進(jìn)行詳細(xì)測(cè)評(píng),考核訓(xùn)練成果,同時(shí)修訂下一階段的訓(xùn)練方案。
訓(xùn)練前測(cè)試
獨(dú)創(chuàng)“博瑞思”工作記憶測(cè)評(píng)系統(tǒng),先診斷后訓(xùn)練,認(rèn)真分析每個(gè)孩子的差異與不足,從問(wèn)題出發(fā)。
方案規(guī)劃
對(duì)孩子記憶能力的12個(gè)因子逐一評(píng)分,制定針對(duì)性訓(xùn)練方案,保證訓(xùn)練更加高效。
狀態(tài)調(diào)整
“HRV動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)反饋訓(xùn)練”,快速的幫助孩子脫離焦慮、緊張、疲勞等狀態(tài),達(dá)到良好的記憶腦區(qū)自主神經(jīng)平衡狀態(tài)。
個(gè)性化訓(xùn)練
精準(zhǔn)的訓(xùn)練目標(biāo)配上高效提升方法,提高學(xué)員的記憶容量、記憶刷新速度、轉(zhuǎn)換與抑制等能力,讓記憶力快速提升。
訓(xùn)練情況反饋
階段性測(cè)試,及家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)督訓(xùn)練結(jié)果,及時(shí)補(bǔ)充、修訂訓(xùn)練方案,全方位保障訓(xùn)練質(zhì)量。
畢業(yè)報(bào)告
通過(guò)工作記憶測(cè)評(píng)、專注力水平測(cè)評(píng)、中文詞匯記憶、英文單詞記憶、智力測(cè)試等,有效的保證訓(xùn)練成果。
六大優(yōu)勢(shì) 助力孩子記憶提升
沒(méi)有好的記憶力,孩子再努力成績(jī)也會(huì)一直起不來(lái),久而久之挫敗感、沒(méi)信心、興趣低下、不主動(dòng)、上課發(fā)呆、作業(yè)拖拉等一系列學(xué)習(xí)問(wèn)題都涌現(xiàn)出來(lái)了。隨之而來(lái)的不思考、理解力差、沒(méi)邏輯、不愛(ài)閱讀,學(xué)科之間的知識(shí)散亂,無(wú)法形成知識(shí)體系,孩子厭學(xué)、逃課等問(wèn)題。
優(yōu)質(zhì)教師1對(duì)1
國(guó)內(nèi)唯一被歐洲生物反饋協(xié)會(huì)認(rèn)證的團(tuán)隊(duì)
國(guó)內(nèi)資質(zhì)雄厚
承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題研究,榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)
領(lǐng)先設(shè)備加持
引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)設(shè)備,擁有國(guó)內(nèi)首個(gè)神經(jīng)反饋?zhàn)灾鲗@?/p>
特色訓(xùn)練方案
4類評(píng)估系統(tǒng),3大訓(xùn)練核心,2000個(gè)訓(xùn)練單元
技術(shù)國(guó)際水準(zhǔn)
工作記憶訓(xùn)練已得到歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,及國(guó)內(nèi)中國(guó)科學(xué)家認(rèn)可
學(xué)員遍布各地
每年有上萬(wàn)學(xué)員選擇金博,從而提高記憶力、效率及成績(jī)
博瑞思---科技驅(qū)動(dòng)記憶
“博瑞思”科技創(chuàng)立于2009年,將基于全球視野的腦科學(xué)前沿技術(shù)服務(wù)社會(huì)。在基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品服務(wù)等領(lǐng)域均取得豐碩成果。目前我們?cè)谥袊?guó)開(kāi)設(shè)了超過(guò)40家訓(xùn)練中心,遍布全國(guó)一二線城市,廣泛開(kāi)展以現(xiàn)代腦科學(xué)成果為載體的,基于互聯(lián)網(wǎng)的記憶力與專注力在線訓(xùn)練服務(wù),2016年訓(xùn)練量超過(guò)20萬(wàn)人次,成為全球最大的大腦科技公司。